为何要进行人文教育呢

哈佛大学的首位女校长吉尔平·福斯特在2016年的访谈中曾谈到：“人文教育的目的是要发展学生的批判性思维、创意以及自省能力。而这种思维和能力，在各种经济和社会环境的变迁中都将持续”。

哈佛大学杜维明教授在其《21世纪的人文精神，以大学为例》演讲中谈到：“21世纪的大学领导，除了重视科学技术外，还要重视文化能力，比如文史哲……不论是科学、人文、艺术、文化与自然，它都是属于人文精神的”。

人文教育的意义，就是自我的实现( Self-actualization) ，即自我的成长和实现。

富有人文精神的人文教育能够帮助孩子探索人生、找到自己与世界的连结，形成真诚友善的本质。

在人文教育中孩子不仅可以形成良好的道德品格，同时还能培养他们的观察力、想像力、创造力，养成主动式学习的习惯。